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      優異人才的特征：極強的學習才能必不行少

      那我自個創業的時分呢，我招的第一個職工，他結業于漳州一個大學，在那個不是很興旺的當地，但他自個學會了怎樣做iOS開發，并把自個的軟件在AppStore上線。

      后來我看這個軟件做的還不錯，他的學歷不是太好，也沒有啥布景，我都不了解他是怎樣學會這些東西的。然后咱們開端給他喂一些資料，給他一點點做一些項目，我發現這么的人也是沒有啥極限的，所以我給他們做的東西越來越難。

      后來我發現，本來這個公司我總算不必再做主要程序員了，我總算找到了一個編程水平和我差不多的人，我不干活的人生方針的總算達到了。

      所以我這些年呢，我一向在想怎樣樣把人變得優異。我想要和優異的人協作。

      就有人在問：這么的人你怎樣找得到呢？

      前兩個月呢，我驗證了這么一個流程：我讓所有人長途作業起來。所以我就在論壇里發了一篇帖子，說我以為長途作業是這個國際的將來，我在想咱們下個項目要不要找兩個長途作業的人。

      當天黑夜我就收到了六篇簡歷，可是其間五自個都不是我想要的人。我就和最終一自個聊，由于最終一自個是做Java后端的?？墒悄剡@個小伙子很無聊的在他的博客中寫了有35篇一步步怎樣運用Java的系列。

      這確實不是啥格外難的作業，可是我沒有見過一自個能夠把這么的副項目（side project）做的這么潔凈、整齊，每一步都寫的十分理解。

      所以我就和他說我覺得他是咱們想要的人，他問咱們的項目要做啥。我通知他咱們要做一個把iOS直接編譯成安卓的項目，我讓他看了一個我對于這個項目的視頻。

      過了五分鐘，他回郵件說，他覺得很難，搞不定。我說我信任你能夠搞定，我給你兩個星期的時刻去學啥叫做iOS開發，你不需要學到十分難，你只需要學到能夠做一個最簡略的iOS app就標明你會做iOS開發了，你就進我公司了。

      兩個星期今后，他做了一個app并寫了一篇文章來解說這個是怎樣回事?？赐赀@篇文章今后，我和咱們的CPO說這自個就交給你管了。我格外喜愛這么的人，所以我在想這么的人到底是啥樣的人。

      上一年我過的不是很順，我就在想我怎樣樣能夠讓自個過得積極高興。我發現這即是一個進程，這個進程即是我能不能夠降服一些我降服不了的進程，比方我能不能走一段路把我這身肉減下來。一開端走一兩萬步，累得吐血。

      后來我陪一個小兄弟去逛外灘，我回家發現我走了三萬步，可是我一點作業也沒有，這是我上一年幻想不到的作業。所以我開端寫一本很雞湯的書。

      我對這個國際的了解是，這個國際太簡單活下來了,可是對于許多人來說不是這么，疑問出在哪里呢，在于這個國際改變得太快。

      在iPhone出來之前我覺得手機應當是一臺電腦，但我不知道應當是一臺怎樣樣的電腦。iPhone出來今后我覺得這即是，我信任那個時分沒有人會信任iPhone能夠把諾基亞搞死但它做到了。但我信任這僅僅巨大商品的很小的一有些，iPhone把日本的DC和DV搞死了，這才是巨大商品的真實的含義。

      咱們打過Uber嗎？我覺得Uber本來即是咱們曾經幻想的將來智能國際的樣子，隨時隨地都能夠打到車。從一個程序員的視點講，咱們應當在出租車的計價器上裝一臺電腦。

      但實際上怎樣處理的呢，實際上每位司機都有一臺手機，這手機并沒有強悍到車上去，但這臺手機銜接到了每一自個。這個國際正在不斷地改變。

      啥東西都有也許，做一個高檔程序員很難嗎？相同的一個黑人，也許在美國街頭打架，也也許是奧巴馬。你想想一個美國街頭小混混變成奧巴馬有多難，他需要跨過的階梯更多。每一個你見到的比你更優異的人，他到底是有啥天賦異稟呢？

      我不太信任這件作業。我見了太多優異的人，我不以為他們天然生成的智商比他人高，可是我覺得他們的學習辦法、對待作業的仔細心情是不行阻擋的。我不知道高博之前在大學掛了11門，我在大學也掛了11門。我是咱們大學了僅有一個家長被叫到校園的大學生。

      我在校門口接我爸媽時，我爸媽其時覺得格外丟人。可是走著走著，遇見兩自個對我說“郝老師好”，我爸媽其時覺得格外驚奇。這兩自個參與了我其時在別的一個系做的對于Word、Excel、Powerpoint的講演。

      其時我就在想：這個國際本來有不一樣的評估標準。也許我的大學覺得我應當被開除去，可是我看到的不完滿是一份簡歷，我覺得每自個具有徹底可變的才能，但咱們被咱們的了解所塑形，把咱們變成了一個徹底不行變的人。

      咱們會聽到他人說“學一門言語好難啊”。五年前有人跟我說“Tiny，該怎樣學iOS”，我說“很簡略”；五年今后還跟我說“Tiny，該怎樣學iOS”，我都無語了。

十年的作業經驗 or 僅僅一年的作業經驗用了十年?

      有這么一個笑話，一自個跑去問老板“我都有十年作業經驗了，問啥您還不給我漲薪水呢？”，老板答復說 “你是有十年作業經驗呢，仍是把一年作業經驗用了十年呢？”。卓眾獵頭公司是專業獵頭中的佼佼者，卓眾獵頭為您提供精準的匹配度，專業的人才庫，全方位服務。專業獵頭就是強！

      我覺得在這個社會中有太多人是把一年的作業經驗用了十年。剛才也有講演者提到了《異類》，《異類》的理論是只有當你故意去學習，當你不斷從自個的安全區跳出來，忍耐一種苦楚和折磨，改變了自個今后，你支付的時刻才是管用的。

      其時咱們在珠海評論學習的疑問，其間有一自個說他在進公司前兩個星期的時分十分苦楚，覺得他啥都不會，誰都比他強。但后來他能夠輕松處理這些作業，他卻覺得有些憂慮了。

      我問他憂慮啥，他說他覺得這一年沒有啥生長。我覺得他把我點醒了，我給的主張有兩個：一是找一份更有挑戰性的作業，二是做一個副項目去挑戰自個。

      1掌握“學習曲線”享用畢生學習

      啥叫做“學習曲線”——橫軸是時刻，縱軸是才能。

      我信任咱們在校的學習和作業的第一年必定會學到許多東西，可是我見到的許多人作業一年、十年、二十年是徹底一樣的。我以為畢生學習的人的學習曲線應當是沒有止境的。

      有人在論壇上問，如今硅谷都在宣傳二三十歲創業、成功、變成明星的比方，有沒有人能夠給我舉一個四五十歲成功的比方。那么就有自個回復：“我在42歲創辦了Craiglist。”Craiglist是分類網站的開山祖師。我其時就懵了，我才36歲，我的人生才剛開端啊。

      在任何環境中咱們都能夠調查，我以為在任何一個不斷改變的環境中，終身學習者只能占1%。

       我的結論是，由于你是一個終身學習者，你能夠秒殺在任何一個范疇里你的同儕。終身學習者是沒有極限的.

       我的另一個調查分析是學習的辦法有許多種。通常的學習辦法是期間性的，即是學一瞬間，休息一瞬間，再學一瞬間。咱們傳統教育和咱們推重的人，他們通常是意志力十分堅強人。

      比方說咱們要考試了，在一個星期以內從徹底不理解到能夠考試，那么咱們的學習曲線將會十分峻峭。我覺得這是一個十分過錯的演示。

      大多數以為自個不聰明的人來自于用一種過錯的辦法去學習。我經常遇到一些十分奇特的初學者，有人說“這本iOS書看了三天還沒有看完”，我想問的是這本是是三天能學會的嗎？比方你去爬珠峰掉下來了，然后你說自個是一個失敗者。

      本來，為啥要這么爬山呢？我一向著重咱們不要急，為啥？

      由于一著急你就會開端做過錯的東西。一開端你以為你是神，能夠在一個星期內、三天內學會一個十分難的東西。一旦你做不到，你就會覺得你啥都做不到了。我覺得恰是這么的緣由讓咱們以為自個不行兇猛。

      我覺得有了準確的辦法今后，大多數人都能夠霸占這個疑問。我經常和許多人說，剛進入一個項目的時分，學習曲線要平，可怕的平。

      比方像我這么一自個，一次就要走三萬步的話，咱們也許在急診室看到我。那我首次的方針是怎樣定的呢？首次我就背了個包，帶了許多的補給，不知疲倦的從早上走到黑夜，后來我算了一下我大約走了六七公里。我歷來不知道我能走六七公里。

      那么第二天我想已然第一天我走了七公里，那我今天可不能夠走八公里呢？有一次我為了見一個兄弟，跨了個江，走了十五六公里，后來我覺得我自個太兇猛了，后來就一發不行收拾。

      我覺得學習曲線一開端比較平，可是當你對一個東西了解了今后，到后邊是一個加速度進程。會學習的人在一開端都是十分慢的，在給自個設定基準，并根據自個正反饋的空間，而且永久不會把自個操控得太狠，讓自個一會兒潰散掉。

        2Hacking大腦練習你的大腦

      我的另一個考慮是Hacking大腦。

      首要我對機器學習十分有愛好。我覺得機器學習對咱們了解人腦是十分有幫助的。

      1. 機器學習：模型+數據量

      機器學習主要有兩個東西，一個是模型，另一個是數據量。當你選對了足夠的語料、足夠的數據量的時分，這個模型會越來越好。

      我一向在想咱們的大腦是一個啥東西。大腦本來是一個反饋的流程，大腦承受了必定的數據、必定的練習，形成了必定的理論，然后不斷地去驗證這些理論對不對。一個聰明的人大腦的構造應當十分的明晰。

      為了學英語練聽力，我開端聽一些Podcast，一開端我發現我聽的不太懂，但由所以自個范疇內的東西后來我都能聽得懂；所以我開端聽一些經濟學的東西，發現十幾個字母長的東西我也能夠聽懂，我到如今不知道那些詞怎樣寫，可是我即是能夠聽得懂。

      如今我驗證了大腦是一個無窮力氣的機器，那我怎樣去練習它呢？我覺得我聽力有必定水平了，那我能不能夠說英語呢？所以我就去參與上海老外的集會，從一句話不會提到能夠和老外爭辯宗教的疑問。

      我一直覺得我的詞匯量是一個疑問，那我又開端讀英文書，如今我能夠看哲學等比較艱澀的書本了。那后來我發現我要練白話的一種辦法，本來一開端我要培育即便看不理解也能讀下去的一種感受，如今我遇到每一個不會的單詞都要查，所以我感受我的白話又在漸漸前進。

      2. think fast and slow：防止遠古大腦，唯慢不破

      咱們有兩個大腦，一個大腦深思熟慮、功用十分強大；另一個大腦比較像遠古的動物不太明理，但它十分快，有點像反射。經過這個理論我想理解了咱們為啥會產生爭執，緣由很簡略。比方說有個老外說“你們中國人……”，另一邊就會想“你怎樣了，又想說咱們中國人了嗎？”，但本來他都不知道是要說中國人好仍是壞。

      許多時分呢，咱們都會墮入到一種心情中，都在用大腦最快可是最愚笨的有些。所以我在想，我能不能降低我的反應速度，把每一句話都聽完，把每一件作業都想完，再答復，即是先聽后說。后來我有個理論叫做“不爭辯”，這也是咱們論壇的主旨，即便你對上一自個的發言有多大不合，你都只表達我的觀念是啥，而不是說“某某某的主意是錯的”。

      由于一旦說了這么一句話，就會墮入到一種以“壓服對方”、“壓倒對方”為目的的評論中。實際上我以為每一個評論的人都會有一些不對的有些，不也許全對。所以咱們都在一種不爭辯或許深思熟慮的環境下，給予咱們充沛的表達空間，你老是能夠收成一些。

      我覺得生長即是咱們不斷去承受這個國際散在許多人、許多書、許多理論里的信息，信息量漸漸地增長，讓咱們的大腦不斷進化。

      再回到大腦進化這個疑問。我在有個期間以為，咱們大腦的模型進化我是有感受的。我覺得我英語聽力上升的時分，不可思議覺得我的粵語聽力和上海話聽力也在上升。

      你的大腦本來即是一個雜亂機器，當這個機器越來越好的時分呢，不光是對某一個具體的疑問有優點。所以我在尋求讓大腦更雜亂更進化，幫我來處理更雜亂的作業。

      3. the power of habit：把好變為習氣.

      最終一個是《習氣的力氣》，本來這本書的觀念與《考慮，快與慢》是相反的。它以為咱們的習氣存儲與咱們大腦比較陳舊初級的有些，比方反射。

     《習氣的力氣》提出了一個咱們怎樣把一個回路放到大腦陳舊有些里去的辦法。放過去的優點在于，習氣意味著咱們做一些作業就會變得很簡單。我覺得這本書能夠和《異類》一同看：當任何時分你覺得難過，你的大腦就在進化；當任何時分你覺得輕松，你都在運用你的習氣。

      但這兩種理論對咱們都有十分重要的含義。我在想我可不能夠用這個理論改造我的習氣，這個理論的內容是：習氣有三個要素——觸發條件、流程和獎賞。

      我拿這個理論去能夠改造我的走路行動、學日語的行動，作用都十分好。我如今天天大約都能夠學40分鐘的日語，我能夠看到我的日語水平在提高。

結束語

      大腦Hacking的理論盡管不行完美，可是咱們能夠不斷地去驗證。

      我能夠試試看平心靜氣的聊天是不是能夠更好地溝通；我能夠試試習氣的理論能不能夠把一個我不想做的作業很簡單的做到，而一些不想有的壞習氣能不能夠戒除去。

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